Знакомство с буквой г

Знакомство с буквой г Сайт тулы для знакомств Сайт знакомств в англии для русских


урок русского языка .знакомство с буквой з. РЦНК г. Вифлеем.
Знакомства без регистрации ставропольский край буденновск

Знакомство с буквой г Бесплатное знакомство без регистрации в мамбо

Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Организационный момент. Сообщение темы. Изучение нового материала. Красные лапки Щиплют за пятки Беги без оглядки. Развитие фонематического слуха. Холодный - горячий. Чистый - грязный. Тихий - громкий. Сладкий - горький. Веселый - грустный. Хорошо справились с заданием.

Работа со схемами и фишками. Развитие связной речи. Гармонь Папа читает Газету Во дворе гогочет…. Гром, гнездо, горох, гвоздь, клад, град. Пословицы Глаза боятся, а руки делают.

Гроза грозна, грозна гроза. Аист на одной ноге Напоминает букву Г. Не гусь, не галка буква Г , А цапля на одной ноге. Если возникли затруднения, логопед предлагает вспомнить, чем гласные звуки отличаются от согласных.

Дети определяют, что первый звук в этих словах [г]. Сегодня мы познакомимся со звуком [г] и научимся его четко произносить. Я буду произносить слоги. Услышите слог, в котором есть звук [г] , поднимите синюю фишку.

Скажите слова наоборот. Детям предлагается назвать слова, противоположные по смыслу, чтобы в них был звук [г]. Логопед предлагает детям рассмотреть предметные картинки и определить, есть ли звук [г] в предложенных словах и указать позицию этого звука в слове. Дети самостоятельно выполняют задание, а затем один из детей озвучивает, что получилось.

Сегодня мы познакомимся с графическим изображением звука [г] на письме — с буквой Г. Из каких элементов состоит буква Г из длинной и короткой палочки. Дети выполняют задание по образцу. Посмотрите на доску, перед вами слоги. Приготовились читать. Годовой план работы. Путешествие в мир звуков. Познакомить с понятием "звук", учить различать звуки речевые, музыкальные, бытовые ; развивать.

Прекрасной творческой профессии посвящен очередной тематический день. Какой материал в творчестве является лучшей имитацией снега?

Конечно же, вата. Занятие очередного тематического дня посвящаем этому материалу, широко применяемому и в медицине, и в детском зимнем Цель: формировать у детей умение оформлять силуэт амфоры в древнегреческом стиле. Задачи: - учить детей средней группы составлять геометрический узор, Видео Ведущий: Скажите, дети, сколько в этом году исполнилось лет нашему краю — Ямалу? Нам необходимо: Цветная бумага разных цветов Клей Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста.

Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Организационный момент. Основной этап.

Сообщение темы. Изучение нового материала. Поможем Белоснежке их собрать! Объясняют, что буква Г согласный звук, при произношении звука воздух встречает преграду: горлышко. Отвечают, в слове Гена пишем заглавную букву потому что с этого слова может начинаться предложение, имена пишутся с большой буквы. Регулятивные: универсальные учебные действия, направленные на формирование контрольно-оценочной деятельности.

Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Знакомство с буквой Г г. Скачать материал. Добавить в избранное. Задачи урока: - познакомить с буквой Г г ; - формировать навыки слогового чтения; - способствовать развитию устной связной речи, внимания, логического мышления, памяти, фонематического слуха; - способствовать воспитанию сознательной дисциплины, сотрудничества, дружеских отношений друг к другу, самостоятельности, ответственности при выполнении заданий и самооценки.

Методы обучения: проблемный, игровой, элемент метода проектной деятельности. Формы организации обучения : групповая, коллективная, индивидуальная. Планируемые результаты: 1. Предметные: - познакомить с буквой Г г ; различать звуки и буквы, находить в словах ударные и безударные гласные звуки, выполнять звуковой анализ слов. Коммуникативные : уметь взаимодействовать со сверстниками.

Организационный момент Ручки вверх подняли, потянулись! Влево, вправо повернулись! Друг на друга посмотрели, улыбнулись! И тихо сели. Протяните друг другу ладони и почувствуйте тепло и поддержку. Исполнение в диалоге с учителем. Организация класса. Личностные: мотивация, Коммуникативные: сотрудничество с учителем и сверстниками 1 Актуализация знаний - Ребята, с какой буквой сегодня Мурзилка познакомит Незнайку. Определяют тему урока, план действий Сегодня я познакомлюсь с новой буквой.

Предметные: - познакомить с буквой Г г ; Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками 2. Постановка учебной задачи Но к нам на урок ещё придут гости.

Личностные: высказывают своё мнение II. Этап открытия нового знания Слайд 1 На интерактивной доске Белоснежки, 2 корзиночки и буквы, обозначающие гласные звуки и согласные - Нам знакомы эти буквы? Личностные: высказывают своё мнение 1. Актуализация знаний. Звуковой анализ слова гуси Слайд 2 -Ой, посмотрите, а вот и её друзья. Гномы принесли вам подарок, посмотрим фильм про букву Г. Но вот вам задание запомнить слова, где встречается эта буква. Молодцы, вы назвали слова и слоги..


ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ/ ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ Г/ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
Что писать в анкете на сайте знакомств

Знакомство с буквой г: 3 комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *